体育教育专业介绍

一、培养目标

本专业培养适应社会经济与基础教育发展改革需要，德、智、体、美全面发展，具备体育专业知识和运动技能，具有学校体育教学、运动训练、健康教育等能力，能胜任体育教学、竞赛组织和群体健身活动指导等工作的中小学体育教师。

二、培养标准

1.熟悉党和国家教育方针政策，遵守教育、体育法律法规。

2.热爱体育教育事业，具有职业理想、职业道德和团队合作精神。

3.熟悉体育教育规律和学生身心发展规律。

4.掌握体育学科知识体系、基本思想与方法以及体育课程标准。

5.具有体育教学设计和实施的能力。

6.具有开展学校体育工作、竞赛训练、群体活动的裁判和组织能力。

7.具有体育教学研究、反思和改进的能力。

8.普通话达到二级乙等及以上水平，书写水平达到学校考核要求。

9. 达到教育部规定的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，具有健康的体魄、良好的心理调控能力、较强的社会适应性和人际沟通能力，人格健全。

三、岗位-任务-能力-课程结构简表

主要岗位（群）	典型工作任务	专业核心知识	专业核心能力	专业核心课程
中小学体育教师	体育教学 学校运动训练及赛事组织 群体活动及赛事组织	体育教学基本知识 运动人体科学基本理论与知识 运动训练基本理论与知识 主要体育项目基本知识与技能 健身基本理论与知识 心理学、教育学知识	教学设计与实施能力 组织、训练能力 体育活动和赛事策划与组织能力	学校体育学 体育学科教学论 教育心理学 现代教育学 运动技能学习与控制 主项专选课程群 基础体育理论课程群 基础体育术科课程群
健身教练	健身技能培训 制定科学健身方案 组织健身活动		健身指导与示范能力 健身活动策划与组织能力

四、主干学科与学位课程

主干学科：体育学

学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、教育心理学、现代教育学、体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、运动技能学习与控制、体育学科教学论、田径、体操、篮球、足球、健美操、主项专选课程。

五、基本学制与修业年限

基本学制：4年

修业年限：3-7年

六、毕业学分与授予学位

毕业学分：178学分

学位课程学分：73学分

授予学位：教育学学士

七、职业资格证书、学科竞赛与创新创业教育

职业资格证书：鼓励学生考取1门以上职业资格证书，本专业学生考取教师资格证书、裁判员等级证书、教练员资格证书、体育特种行业执业资格证等，获得者按照《3354cc金沙集团登录学生成绩管理办法》认定替代学分。

学科竞赛：组织学生参加全国和重庆市级教学基本功大赛、全国和重庆市大学生体协常设项目的比赛，学分替代按照《3354cc金沙集团登录学生成绩管理办法》予以认定。

创新创业教育：鼓励学生参加“挑战杯”等创新创业大赛，学分替代按照《3354cc金沙集团登录学生成绩管理办法》予以认定。